Vivacidad no siempre es sinónimo de problematicidad
Cuando un padre tiene que hacer frente a la vivacidad muy elevada de su hijo, a menudo teme que se trate de un comportamiento anormal, pero no siempre es así.
En determinadas etapas de su vida, los niños muestran comportamientos especialmente vivaces, nunca se quedan quietos, muestran una marcada incapacidad para aplicarse de manera constante a cualquier actividad, son prácticamente incansables y su energía no parece agotarse de ningún modo.
Estos comportamientos, si por un lado muestran una gran curiosidad y un deseo ilimitado de afrontar nuevas experiencias, configurándose como un aspecto decididamente positivo de la personalidad, por otro lado pueden generar cierta preocupación en los padres que muchas veces no se sienten capaces manejar correctamente la anormal vivacidad del hijo.
¿Cuándo surge el problema ?
El principal problema que, en la primera infancia, se deriva de una incontenible incapacidad para quedarse quieto se da en la escuela, donde los niños se ven obligados a permanecer quietos y en silencio durante períodos de tiempo bastante largos.
Los déficits de atención dependen principalmente de la energía exagerada de los escolares, llamados con razón ” niños terremoto”; a menudo son sujetos distraídos, que no pueden seguir las lecciones precisamente por una necesidad ingobernable de levantarse del pupitre para salir del aula.
Tales comportamientos, en la mayoría de los casos, también se encuentran en el ámbito del hogar, donde los niños, estresados por las largas jornadas escolares (muchas veces con jornadas continuas), sienten la imperiosa necesidad de liberar las tensiones acumuladas y no obedecen a los padres que les gustaría. calmarse y relajarse tal vez frente al televisor.
La pregunta que surge es, por tanto, esta: ¿ cuándo una vivacidad extrema se convierte en un signo de malestar conductual? Según numerosas investigaciones científicas, el niño hiperactivo presenta una sintomatología específica que difiere considerablemente de una simple hiperactividad momentánea.
La importancia de la duración
De hecho, un factor discriminatorio importante está representado por la duración de las actitudes del niño: si la energía incontenible que lo empuja a un movimiento perpetuo tiene una duración limitada de algunas horas, o se presenta ocasionalmente, tal vez alternando con períodos de tranquilidad, entonces no se produce la hipótesis de un trastorno del comportamiento.
Por el contrario, cuando el niño es incapaz de controlar sus manifestaciones durante largos períodos de tiempo y la atención, la concentración y la capacidad de escuchar se encuentran constantemente deterioradas y deterioradas, entonces casi con seguridad se trata del Síndrome de Déficit de Atención con Hiperactividad.
Este trastorno, además de la vivacidad, incluye muchas otras manifestaciones como inquietud motora, irritabilidad, nerviosismo, tendencia a autolesionarse, incapacidad para permanecer inmóvil en una habitación durante cierto tiempo, logorrea, falta de concentración intelectual que también puede causar retrasos en el aprendizaje y bajo rendimiento académico.
Si sospechas que tu hijo presenta este tipo de comportamiento, es recomendable contactar a un especialista que pueda indicarte el camino correcto a seguir para solucionar el problema.
Es absolutamente necesario que tenga cuidado de no confundir la vivacidad, aunque sea muy evidente, con la hiperactividad y, sobre todo, que no adopte actitudes punitivas hacia su hijo, ya que solo podría empeorar la situación.
Algunas estrategias a adoptar con niños problemáticos
Hay que tener en cuenta que no existen niños verdaderamente inmanejables, sino niños problemáticos que, como tales, necesitan la ayuda de sus padres.
1. Trate de no ceder a la creencia errónea de que su hijo es realmente un niño ingobernable
De hecho, como se mencionó anteriormente, solo en casos excepcionales podemos hablar de Síndrome de Déficit de Atención con Hiperactividad.
Lo más probable es que la impulsividad y vivacidad que manifiesta se deba a desencadenantes relacionados con problemas escolares, celos, sentimientos de inferioridad que solo tú puedes ser capaz de comprender e interpretar de la manera adecuada.
2. Es comprensible que pierdas la paciencia ante un comportamiento aparentemente incontrolable, ya que a nadie le gustan las situaciones fuera de control.
Pero ten en cuenta que alzar la voz, enfadarte y ponerte nervioso solo puede poner aún más en crisis a tu hijo que, por el contrario, necesitaría calma, serenidad y comprensión.
En algunos casos, cuando la situación parece realmente inmanejable porque tu hijo no presta atención a lo que dices, subir el tono de voz solo lo desestabilizará aún más, empujándolo a retraerse en su propia dimensión de incomunicabilidad.
Por lo tanto, trate de mantener la calma y dirigirse a él con voz tranquila, sin alzar la voz ni siquiera gritar, de tal manera que le dé un poco de tranquilidad, ayudando a reducir su ira.
3. Es absolutamente natural perder los estribos ante ciertas actitudes provocativas de tu hijo, sobre todo después de que, muchas veces, hayas intentado sofocar su ingobernabilidad.
Pero recuerda que la violencia corresponde a otras violencias y que los azotes y bofetadas nunca son la solución adecuada para resolver una situación de conflicto con un niño, que se sentirá aún más nervioso e irritado.
El castigo físico, además de ser ineficaz, es muy humillante y sobre todo inútil; de hecho, si tu hijo te obedece, lo hace solo por miedo y ciertamente no porque entendió que estaba equivocado.
4. Recuerda que, en determinados momentos, el castigo es vivido por tu hijo como una violencia psicológica innecesaria que no hace más que aumentar su inquietud.
Muchas investigaciones científicas coinciden en afirmar la importancia de un “refuerzo positivo” como factor incentivador para un cambio de actitud. Probablemente el niño, colocado frente a un padre comprensivo aunque firme en sus propias posiciones, se verá obligado a replantearse su propia forma de actuar.
La privación de algo o de alguien (juguete favorito, programa de televisión, visitar a un amigo) son métodos deseducativos que, aunque en un momento puedan parecer útiles porque su hijo, asustado ante la perspectiva de tal castigo, probablemente será bueno a la larga. run.período desencadenará una rebelión de su parte.
5. El enfoque más efectivo para controlar la ira y la vivacidad exagerada de un niño es reforzar sus comportamientos positivos con una recompensa.
Trate de implementar esta estrategia para abrir un pasaje en la mente de su hijo: si de hecho se da cuenta de que, por comportarse bien, recibirá una recompensa, el deseo de ser recompensado lo estimulará a abandonar esas formas de actuar que primero reconoce como incorrectas..
La conexión psicológica “acción-reacción” asumirá, por tanto, el sentido de una norma de comportamiento.
6. Para ayudar efectivamente a tu hijo a mejorar, trata de reservar momentos para dedicarlos solo a él
Así podrás entablar un diálogo afectuoso y confidencial a través del cual también podrás enseñarle a comportarse bien eliminando ciertas actitudes rebeldes y de enfado.
Si aprovechas sus momentos de calma, cuando está bien dispuesto a escuchar, podrás gestionar mejor su inquietud y harás que se sienta importante para ti precisamente porque será el interlocutor de un discurso dedicado exclusivamente a él. y sus necesidades: de esta manera se sentirá protagonista de tu atención y estará tranquilo y satisfecho.
7. Un requisito previo fundamental para ser respetado está representado por el hecho de que siempre logres ser coherente
Si establece una regla, trate de hacerla cumplir sin cambiar de opinión solo porque en ese momento no quiere comprometerse. Ante las rabietas es muy fácil dejarse llevar y complacer a tu hijo para silenciarlo, interrumpiendo sus posibles quejas.
Los niños se las arreglan para ponerse realmente nerviosos; pero la constancia, la firmeza y la serenidad son factores sumamente útiles para que el niño se convenza de comportarse de la manera correcta. Hacer cumplir ciertas reglas puede convertirse en una tarea agotadora, pero recuerda que, para madurar, tu hijo necesita algunos “no”, que se convierten en un punto de referencia al que referirse.
Deberá ser autoritario, incluso si no es autoritario, para poder manejar incluso los aspectos de carácter más desafiantes de su hijo.
8. Por último, intenta ser claro y comprensible a la hora de reprochar al niño ciertas malas conductas
Si impone reglas, deben ser adecuadas al contexto y la edad de su hijo; si son imposibles de lograr, el único resultado que obtienes es desorientarlo innecesariamente.
Es muy importante que cada regla tenga su propia motivación educativa bien definida y que sea fácilmente comprensible para tu hijo que, de lo contrario, la viviría como una imposición inútil y cruel.
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